弗吉尼亚州里士满——2018 年,弗吉尼亚人权联盟 (VCHR) 成功阻止该州采用亲以色列的“教育”机构课程服务研究所 (ICS) 的教科书编辑。 ICS 将自己宣传为提高美国 K-12 犹太教和犹太历史教学的准确性。然而,在以色列游说团体的支持下,其战略似乎更符合倡导犹太复国主义的说法,而不是加强教育。今天, ICS 吹嘘它已经帮助改善了所有 50 个州的公共教育,并影响了全国 1100 万学生。考虑到这一点, MintPress 新闻揭露了 ICS 如何在美国学校扭曲关于以色列的真相。
弗吉尼亚的战斗
2018 年 1 月,弗吉尼亚活动家珍妮特拉布尔西参加了以 ICS 为主题的犹太公共事务委员会 (JCPA) 网络研讨会。在活动期间,ICS 主任 Aliza Craimer Elias 谈到了该非营利组织的活动,特别是它如何与犹太社区关系委员会 (JCRC) 合作,向教科书审查委员会发送修订请求。在网络广播之后,研究:中东政策研究所 (IRmep) 根据弗吉尼亚信息自由法向弗吉尼亚教育部发出请求,要求提供 ICS、JCPA 和 JCRCs 提交的所有文件。 IRmep 发现 ICS 提议的编辑代表里士满犹太社区联合会和大华盛顿、里士满和 Tidewater 的 JCRC 发送给弗吉尼亚教育部。要求对公立学校教科书进行 ICS 更改包括:
- 将“定居者”替换为“社区”,将“占领”替换为“控制”,将“墙”替换为“安全围栏”,将“占领区”替换为“占领区”,将“武装分子”替换为“恐怖分子”。
- 劝阻学生进行公开的互联网研究,转而推荐反诽谤联盟的网站和 JewishVirtualLibrary.org。
- 删除所有提及“巴勒斯坦领土”的内容。
- 更改地图以识别以色列对东耶路撒冷和戈兰高地的吞并,而不是将这些地区归类为被占领地区。
[标题 id="attachment_280379" align="aligncenter" width="1200"] “Pearson 世界历史和地理 1500 年至今”的 ICS 评论摘录[/caption] ICS 针对由国家地理学会、Prentice Hall、五池出版社、Houghton Mifflin Harcourt 和 McGraw-Hill 出版的 12 种教科书进行修订。有了这些启示,VCHR 致函弗吉尼亚教育部和上述出版商,要求他们不要纳入 ICS 编辑。据 VCHR 所知,在 2018 年的审查周期中,没有对教科书进行任何 ICS 要求的更改。
ICS 战术
3 月,Trabulsi 在华盛顿中东事务报告和 IRmep 年度以色列游说会议上介绍了 VCHR 对 ICS 的胜利。 “VCHR 认为 ICS 不是真正的教育机构。这是一个公共事务和宣传团体,”特拉布尔西在她的演讲中说。 ICS 在旧金山 JCRC 的 501(c)(3) 状态下作为非营利组织运营,并且是舒斯特曼家庭基金会的受赠方,该基金会还支持美国以色列教育基金会,该基金会是美国以色列公共事务委员会组织国会访问以色列的慈善机构.除了教科书修订,ICS 还举办教师培训。目前,美国 90 个城市举办了 ICS 研讨会,有超过 6,000 名教师参加。 Trabulsi 参加了他们的旗舰课程,题为“利用主要资源教授阿以冲突的历史”。她在会议期间描述了他们的教学方法:
[T]他们对他们在教学模块中包含的文档非常挑剔。如果你不知道阿拉伯世界和以色列的故事,你会认为它们很不错。我记得一位学生说,以色列人多次向阿拉伯人提供和平,阿拉伯人还想要什么?”
[标题 id="attachment_280377" align="aligncenter" width="1200"] ICS 拥有覆盖所有 50 个州的学区[/caption] ICS 用于该模块的主要来源包括犹太国家 (1896)、第一届阿拉伯大会 (1913)、Hussein-McMahon Correspondence (1915) 和 The Sykes -皮科协定(1916 年)和贝尔福宣言(1917 年)。 Trabulsi 告诉MintPress ,ICS 不使用可能会改变他们希望设定的叙述的主要来源,例如1939 年的白皮书,这是英国政府拒绝在历史悠久的巴勒斯坦建立犹太国家的政策文件。 “VCHR 认为,ICS 与推动其亲以色列宣传的以色列亲和团体密切相关并得到其资助。我们认为,这会导致教科书和教师培训存在偏见和不准确,”特拉布尔西在会议上说。
ICS 参与美国各地的教科书
MintPress向所有 50 个州和哥伦比亚特区的教育部门或委员会发送了信息自由请求,要求 ICS、JCPA、JCRC 或犹太联合会在课程和教科书审查过程中发送的所有材料。十九个州回应说教科书和课程决定是在当地地区一级做出的,因此无法获得有关建议更改的信息。 14 个州表示,上述组织均未就提议编辑教科书与他们联系。截至撰写本文时,11 个州和华盛顿特区尚未做出回应。然而,加利福尼亚州、新墨西哥州、路易斯安那州、南卡罗来纳州和肯塔基州提供了他们与 ICS、他们的州犹太联合会和 JCRC 的通信信息。肯塔基州的 ICS 修订版侧重于在内容中添加对古代以色列和大屠杀的引用。新墨西哥州的犹太联合会向他们所在州的教育部门发送了一份 ICS 对社会研究标准的审查——主张将“以色列国”改为“以色列国”。在南卡罗来纳州,ICS 对来自国家地理学习和 Cengage Learning 的教科书的评论详细添加了对巴勒斯坦恐怖主义行为的引用。在 ICS 所在的加利福尼亚州,JPAC、旧金山和萨克拉门托的 JCRC 以及大洛杉矶和沙漠地区的犹太联合会向该州的教育部门发送了 ICS 提出的修订建议。在他们的求职信中,这些组织赞扬了加州接受以前的 ICS 编辑。 ICS 审查了 Houghton Mifflin Harcourt、Pearson Scott Foresman 和 Prentice-Hall、McGraw-Hill、教师课程研究所、研究周刊、国家地理学习、探索教育、Pearson Prentice Hall 和 First Choice Educational Publishing 的教科书。 ICS 提议的修改包括:
- 删除对“巴勒斯坦”和“西岸”的提及。
- 将“巴勒斯坦”改为“犹大”,即古代以色列王国。
- 在巴勒斯坦的引用中添加“授权”和“地区”。
- 删除对“巴勒斯坦文化遗产”的提及。
- 将“在那里定居的犹太人”更改为“犹太人加入那些已经在那里的[犹太人]”。
- 删除提及以色列在 1967 年占领西岸的内容。
在路易斯安那州,北路易斯安那州犹太人联合会、大新奥尔良犹太人联合会和巴吞鲁日犹太人联合会代表 ICS 致函该州教育部,建议 ICS 对美国图书公司 The Gilder Lehrman 出版的内容进行修订美国历史研究所、研究周刊、Edmentum、Houghton Mifflin Harcourt 和布朗大学的选择项目。 ICS 对这些文本的更改包括:
- 从“阿拉伯人认为以色列窃取了本应属于巴勒斯坦阿拉伯人的土地”中删除“理所当然地”。
- 删除阿拉伯国家对以色列“占领领土”的提及。
- 添加描述巴勒斯坦总统亚西尔·阿拉法特“指挥无数针对以色列人的恐怖袭击”的信息。
- 删除学生练习以“[w] 撰写一篇探讨西岸定居点问题各个方面的公正文章。”
- 删除地图上提到的“绿线”、“墙”和“墙边的土地”。
- 删除阿拉伯国家拒绝联合国分治计划的理由。
- 在巴勒斯坦的引用中添加“授权”
- 删除提及“历史悠久的巴勒斯坦”和提及巴勒斯坦为“土地”或“国家”。
- 添加对巴勒斯坦恐怖主义行为的提及
- 将巴勒斯坦解放放在引号中
- 删除巴勒斯坦人定义中的“巴勒斯坦人”
- 删除对在这片土地上居住了数千年的巴勒斯坦人的提及。
- 添加将犹太复国主义描述为犹太人自决运动的信息。
- 加上以色列对巴勒斯坦袭击的“自卫”进行报复。
- 删除句子“以色列不成比例地使用这些含水层中的大部分水 [in the Occupied West Bank] 为其人口提供服务。”
- 提到“以色列是中东唯一的民主国家”。
- 删除提及以色列“被指控在其占领的领土上对巴勒斯坦人的许多侵犯人权行为…… [和] 将其阿拉伯-以色列公民视为低于其犹太公民”,并将其替换为“以色列阿拉伯人,他们是以色列公民,拥有享有与以色列犹太人相同的全部合法权利。”
消除巴勒斯坦的存在和巴勒斯坦人的土著身份是 ICS 修订的一个共同主题。 “他们重新标记了地图,并删除了所有对巴勒斯坦的提及。你可以称它为强制性巴勒斯坦,但你永远不能称它为巴勒斯坦,”特拉布尔西在以色列游说会议上说。 “他们想把巴勒斯坦这个词改成巴勒斯坦。理由是没有巴勒斯坦国,也从来没有。” ICS、JCPA 和北美犹太人联合会没有回应MintPress 的置评请求。
以色列在学校的议程——以及渐进式的抵制
ICS 并不是唯一一个试图在美国教育中塑造以色列-巴勒斯坦叙事的亲以色列组织。在亲以色列团体的反对下,左翼活动人士指责加州民族研究示范课程的最终采用被“粉饰”和“淡化”。反诽谤联盟的 No Place for Hate 倡议涉及美国数千所学校,并鼓励这些机构使用 ADL 资源。亲以色列团体也在全国各地的大学校园里不断地追捕巴勒斯坦和团结活动家。然而,进步运动正在反击。 2018 年,德州人权联盟 (TCHR) 成功让该州教育委员会更改与巴以相关的课程标准。批准了以下主要变更:
- “[E]解释阿拉伯人如何拒绝以色列国导致持续的冲突”改为“讨论导致阿以冲突的因素,包括阿拉伯联盟和多数人拒绝以色列国的存在阿拉伯国家。”
- “[E]解释伊斯兰教的发展如何影响穆斯林世界的法律和政府,如世俗主义、民族主义和原教旨主义”改为“解释地缘政治和宗教影响如何影响穆斯林世界的法律和政府。”
[标题 id="attachment_280381" align="aligncenter" width="1200"] VCHR 发布的一份情况说明书反对 ICS 的一些更令人震惊的要求[/caption] 2018 年 11 月,德克萨斯州教育委员会听取了公众对其更新学校课程的决定的评论。 TCHR 作证支持改变课程,而犹太社区中心 Shalom Austin、犹太社区关系委员会、德克萨斯犹太联合会、B'nai B'rith International 和德克萨斯教科书中的真理都作证支持保持当前标准。 TCHR 活动家亚历克斯·麦克唐纳( Alex McDonald )明白,在修复美国错误的学校课程和确保准确性方面需要做更多的工作,尤其是在巴勒斯坦方面。 “目标是扼杀对话和批评,”麦克唐纳告诉MintPress 新闻。 “而 ICS 只是洗脑的一小部分。”特色照片 |大都会西部走读学校的孩子们在纽约游行中举着以色列国旗。克雷格·拉特尔 | AP Jessica Buxbaum是 MintPress 新闻的驻耶路撒冷记者,报道巴勒斯坦、以色列和叙利亚。她的作品曾在《中东之眼》、《新阿拉伯新闻》和《海湾新闻》中出现。